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terça-feira, 18 de dezembro de 2012

De Natal

De Natal

                                    ninfa parreiras

Que chegue uma criança

Na sua alma, na sua calma

De choro inquieto

Mãos de curiosidade

Olhar surpreso

Rios desconcertantes

Que venha uma criança

Habitar seus sonhos

Povoar suas histórias

Rabiscar seus papéis

Folhear seus livros

Amassar suas folhas

Que re-nasça a infância

De dores, dúvidas

De sombras, soleiras

De sustos, sobressaltos

De tombos, tontos

De riscos, rabiscos

Precisamos da infância

Do nascimento

Da criança de cada um

Para abrir novo ano

Encorajar a vida

De Poesia

Pra vocês, amigas, amigos: um nascimento, 
uma infância - a Poesia

Fotos: arquivo pessoal, Fada Lice e Ícaro Equilibrista


quinta-feira, 13 de dezembro de 2012

Luxo, lixo e lixa: um encontro


Luxo, lixo e lixa: um encontro

                                               ninfa parreiras

Luxo
Nas pulseiras
Nas capas
Nas botas
Nos brilhos
No perfume

Lixo
No fim de feira
Na vestimenta velha
Na moradia modesta
Nas sobras soltas
No resto do resto

Lixa
Pra romper correntes
Pra rasgar excessos
Pra limpar o podre
Pra reviver o viço
Pra lustrar o fosco

Fazer do simples
O confortável

Fazer do pouco
O luxo de viver

Fazer do resto
O início

De um ano que traz lixa pra criarmos.

Com a leitura de Os Colegas, de Lygia Bojunga: Ana Cristina Melo, Edna Bueno, Geisa Neves Giraldes, José Luiz Prado, Luciana Figueiredo, Lucilia Soares, Luiz Raul Machado, Maria Izabel Cetto Sampaio, Maria Teresa Nascimento Brito, Otávio Júnior, Pepita Sampaio, Rachel Facó, Vera Abrantes (Encontros Literários na Casa Lygia Bojunga)

Pra vocês todos, colegas, de muitos encontros...

Foto: arquivo pessoal, inverno 2012, relógios moles do Dalí, em Barcelona

domingo, 2 de dezembro de 2012

Materializar a amizade


Materializar a amizade

                              ninfa parreiras

Arejar as palavras
Nomear os sentimentos
Ventilar cada sonho
Assoprar os sons
Dar formas ao vazio
Remendar as tristezas
Aparar os cacos
Colar as memórias
Pintar o distante
Delinear o texto
Cortar o excesso
Buscar ritmos 

A lápis       
Papel
Faca
Laço

Assim, materializamos
A amizade

Fotos: arquivo pessoal, Casa Batlló, Barcelona, inverno 2012

Para o Ismar Barbosa, em gratidão à sua generosidade
e ainda à amizade de: Juliana, Jurandi, Luciana, Marcela, Marilia, Mirian, Pepita, Rachel, Tânia (Estação das Letras, Rio de Janeiro, 2012)


Quintal da Língua Portuguesa, com Joel Rufino dos Santos, dezembro 2012


domingo, 25 de novembro de 2012

Uma concha


Uma concha 

                                        ninfa parreiras

Procuro uma concha
Oca, vazia
Com poucos
Grãos de areia
De cor manchada
Rolada nas ondas
Ralada de dor

Uma concha-telhado
Com beira
De aparar o vento
Uma janelinha
A seguir estrelas
Soltas na ribeira
Espelhadas n’água

Uma concha-teto
Coberta de musgos
Protegida das tempestades
Colcha pros dias frios
Ventilada
Pras noites abafadas
De amor

Uma concha-caixa
Pra guardar
Lembranças
Ciscos
Espumas
Sopros
D’alma

Uma concha-casa
Pra receber
Poucos e loucos
Amigos e moluscos
Guardar livros
Folhas pros versos
Escritos nas marés

Uma concha-carta
Pra levar notícias
Aos de longe
Pra trazer
Versos
Vozes
Ventos.


Pros meus filhotes: Dafne, Ícaro e Lice
Uma concha bem pequenina pra viver o 2013

fotos: arquivo pessoal, inverno 2012, Salvador, Bahia

segunda-feira, 19 de novembro de 2012

Coisa do tempo Coisa de avião


Coisa do tempo
Coisa de avião
                                                               ninfa parreiras
Uma senhora aflita
Próxima ao embarque
No aeroporto do Recife

Sua bagagem de mão
Duas sacolas plásticas
Sobrepostas de perguntas

Enrolada em seu dedo indicador
Apertava-lhe a pele
Pendia o peso de uma matula

Na outra mão
Um terço debulhando
Cada estação de medo

Suas rugas acentuadas
Traziam dúvida
Preocupação

Sua pele esturricada
Denunciava trabalho
Horas ao sol

Perguntou-me, angustiada:
- Dona, que horas é 19h28?
Minha resposta:

- Quase 7h30 da noite
1/2 hora passada das 7 da noite
Ou: 1/2 hora que falta para as 8 da noite

- Dona, assim fica melhor.
É hora.
Como posso entrar no avião?

Pra Liliane da Costa Reis: a quem contei esta história lá no aeroporto

(foto: arquivo pessoal, orla de pernambuco, primavera 2012)


terça-feira, 13 de novembro de 2012

Quintal da Língua Portuguesa 22 novembro 2012


clique na imagem que ela será ampliada

Do alto de Santa Teresa


Do alto de Santa Teresa

                                                                                ninfa parreiras 

hoje vi seu dia nascer...
preguiçoso.
sem pressa.
entre as nuvens, o sol escondido.
derramava pouca luz.
sobre o mar refletido em bronze.

cruzei com dois macacos.
atravessavam o beco onde passo.
procuravam alimento?
costumo me assustar, 
assim, de frente.
lá é a morada deles.

ao abrir a janela,
o exuberante da mata.
o Corcovado, o Pão de Açúcar, a Baía de Guanabara...
no mesmo lugar de sempre.
lá no fundo, quase Niterói, os morros boiam.
a observar o lá de baixo e o aqui de cima.

em segundos a paisagem não é a mesma.
a luz muda tudo.
empresta nuances, opacidades.
cria movimento no horizonte.
feito a vida, as cores mudam.
a janela parece outra.

de onde brotam encostas cobertas de floresta.
rodeadas de água.
as aves em bandos reagem ao andar do dia.
esta é a fotografia 
de Santa Teresa pra você.
no seu aniversário, aquele abraço!

pro Wladimir, pelo dia 12 de novembro.

(fotos: arquivo pessoal, janelas de Santa Teresa, 2012)

domingo, 11 de novembro de 2012

De Flores e Frutos

De flores e frutos
Ninfa Parreiras
Lavrar a terra
Roçar o mato
Aguardar a chuva

Uma piscada do sol
Uma noite de estrelas
O campo a florescer

Olhar o horizonte
Contar estrelas perdidas
Dependurar as palavras

A estação das flores
Partida para o sonho
O texto da vida

Colher a safra
Juntar os frutos
Saborear a seiva

As amizades
Os encontros
As brincadeiras

De flores e frutos
De gentes
De cantos

Para os alunos, professores e educadores da IEE Princesa Isabel, de Cachoeirinha, RS, minha gratidão e um ramo de flores da estação

Foto: arquivo pessoal, flores de Porto Alegre, 2011


A Vida é Assim


A vida é assim

Ninfa Parreiras

A vida é assim
De gente
De bichos
De plantas
No jardim

A vida é assim
De rios
De arroios
De ondas
No mar

A vida é assim
De brinquedos
De blocos
De rodas
No Moinhos


A vida é assim
De encontros
De despedidas
De trabalhos
No Jardim Cirandinha

A vida é assim
De bola
De pião
De pandorga
No céu

Para as crianças, os professores, as educadoras e funcionárias da EMEI JP Cirandinha, no bairro Moinhos, em Porto Alegre
A minha gratidão, a minha alegria

Foto: arquivo pessoal, flores de Porto Alegre, 2011


quarta-feira, 31 de outubro de 2012

31 é Drummond

31 é Drummond

mais que um dia
último de outubro
das bruxas
o halloween

31 é Drummond
Dia D
como todos
são dias 

pra ler 
suas pedras
esbarrar 
em serras

colossais
minérios
partidos
líquidos

perdidos
em minas
mares
de letras

(foto: arquivo pessoal, Paraty, FLIP, inverno 2012, Drummond e Ninfa)

quarta-feira, 26 de setembro de 2012

ENCONTRO ESTADUAL DE LEITURA - PROLER CAXIAS DO SUL


Programação

04/10/2012 - Quinta-feira
19h - Credenciamento
20h - Abertura do Encontro Estadual do PROLER
20h15min - Palestra com Carlos Brandão -Mestre em Antropologia Social pela Universidade de Brasília, Doutor em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo e livre-docente pela Universidade Estadual de Campinas. Trabalha atualmente no Doutorado em Ambiente e Sociedade na Unicamp, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás.
Local: Teatro Pedro Parenti - Casa da Cultura 


05/10/2012 - Sexta-feira
8h - Oficinas
12h
 - Almoço livre
13h30min
 às 17h30min - Oficinas
Local:
 Bloco J - Cidade Universitária - UCS

06/10/2012 - Sábado
8h às 12h – Atividade de encerramento com a participação de todos os oficineiros. Mediação eapresentação da mesa por Domingas Colombo Giacomin, professora especialista em literatura infantil e teóloga. Atua como bibliotecária no Colégio Mutirão Objetivo. Participação de Flávia Melice Vergani, Mestre em Educação, Professora e Coordenadora Pedagógica da Secretaria Municipal da Educação. eSecretaria Municipal de Educação de Caxias do Sul.
Local:
 Auditório da Feira do Livro de Caxias do Sul, Praça Dante Alighieri
OBS.: Os inscritos farão duas oficinas durante o encontro. Faça a sua escolha dentro das seguintesopções: oficina 1 e 2; oficina 3 e 4; oficina 5 e 6; oficina 7 e 8; oficina 9 e 10.

OFICINAS

1 – Como despertar a vontade pela leitura e pelo conhecimento nos adolescentes - Annie Müller (Novo Hamburgo) Publicitária de formação e escritora por paixão. Hiperativa e curiosa, começou bem cedo a criar suas próprias histórias, inspiradas em leituras da infância. Lançou, aos 19 anos, “A Turma do Meet”, hoje, uma série composta por outros dois títulos, divulgados em matérias de canais televisivos como MTV, Globo e na revista Todateen. Palestra para jovens leitores e apresenta dicas de leituras na TV Record.  Sinopse: Despertar a vontade de ler – por puro prazer, antes de obrigação – é o maior desafio dos educadores. O objetivo principal do encontro é despertar insights sobre como trabalhar o gosto pela leitura na geração Z. Também pretende provocar professores e educadores sobre as diversas formas de leitura, impressa e digital, off e online.

2 – Sandra Pina (Rio de Janeiro) Formada em Jornalismo e Publicidade pela PUC-RJ e especialista em literatura infantil e juvenil pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Ministra oficinas e mini-cursos sobre criação literária e temas ligados à literatura infanto-juvenil, e tem mais de 25 livros publicados, todos destinados a crianças e jovens. Sinopse: A literatura juvenil: ponte para os clássicos. Adolescentes não são miniadultos. Têm necessidades, interesses e humor diferentes dos adultos. São curiosos sobre o futuro, questionam regras que não criaram, têm imaginação fértil, são profundamente intensos e têm muita pressa. A busca da identificação entre o leitor e a linguagem, o gênero e a temática abordada pela literatura juvenil. A produção contemporânea de livros voltados para o público adolescente: do que falam esse livros? que temas abordam? como esses temas são tratados e que linguagem é usada para conquistar a atenção do leitor?

3 – Christina Dias (Porto Alegre) Escritora. Desenvolve oficinas para leitores e mediadores de leitura. Estudou Letras, Psicopedagogia e, hoje, dedica-se ao estudo das Artes e suas implicações na Literatura. Publicou 18 obras voltadas ao público infantil e juvenil, entre elas: “Iberê menino”, vencedor do Prêmio FNLIJ; “O galinheiro do Bartolomeu”, Açorianos de Literatura; “Aqui dentro há um longe imenso”, Prêmio AGES; “Celina”, finalista do Prêmio Jabuti. Sinopse: Palavra arte X palavra informação – A leitura na composição de uma legenda pessoal. A oficina propõe a discussão dos pedagogismos que envolvem o ensino da literatura na educação infantil e ensino fundamental, posicionando a leitura – e todo o seu conteúdo cultural – na constituição do ser humano que estamos preocupados em formar, além de propor um roteiro de trabalho para a prática em sala de aula. Nesse trabalho a teoria é apresentada a partir de vivências e atividades práticas, além da exposição de algumas ideias para debate.

4 – Eric Chartiot (Morro Reuter) Francês, Mestre em línguas estrangeiras aplicadas (Univ. LyonII, França). Mágico, ator e formador, tem em seu currículo mais de 1300 apresentações, comopalestras realizadas para Empresas e Secretarias de Educação. Foi diretor da AliançaFrancesa de Porto Alegre, delegado pedagógico da Editora Hachette (Paris) e professor defrancês. Sinopse: O professor comunicador – Técnicas de controle de atenção para a sala de aula.Atores e mágicos utilizam técnicas comprovadas para conseguir a atenção de seu público. O professorabordando a sala de aula com estas mesmas estratégias, consegue resultados inesperados, facilita oseu trabalho e valoriza ainda mais o aprendizado do seu aluno. Não se trata de pedir que o professor setorne mágico, ator ou contador de histórias. Nossa intenção é colocar a sua disposição estratégiascomunicativas eficientes partindo sempre do interesse dos alunos.

5 – Diego Petrarca (Porto Alegre) Mestre em Teoria Literária – Escrita Criativa. Professor deliteraturaministra oficinas literárias em órgãos de cultura de Porto Alegre. Premiado emconcursos literários, e trabalha com projetos, como leitura em público, produção de eventos ejornalismo literário. Integrou mais de 10 antologias por editora convencional, além de terpublicado poemas em jornais e revistas. Sinopse: Poesia fora do poema – Formas criativas para o texto poético. Pretende desenvolver outros métodos de criação textual diferentes do poema convencional. Dessa forma, o tratamento lúdico com a linguagem permitirá a produção de textos literários possíveis em diversas formas, sempre tendo como foco a percepção poética.

6 – Samuel Sodré (Caxias do Sul) Cantor, compositor e Bacharel em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda. Já levou seu trabalho para várias partes do Brasil, construindo, assim, uma trajetória artística com quatro CDs gravados e um DVD de gênero musical infantil. Além de cantor e compositor, realiza trabalhos publicitários como produção de Jingles, vídeos e trilhas sonoras, e ministra oficinas, trabalhando música em sala de aula.Sinopse: Quando as Palavras Cantam. Oficina para trabalhar a música em sala de aula de forma dinâmica e interativa, onde os participantes vivenciam práticas musicais como o senso rítmico, memória, coordenação motora, socialização, disciplina, afinação vocal, composição poética e criatividade.

7 – Luiz Raul Machado ( Rio de Janeiro) Professor de literatura em cursos para professores (FNLIJ e Secretaria de Educação do Rio de Janeiro) e na Estação das Letras. Fez parte da equipe que criou o projeto Ciranda de Livros e participou de outras iniciativas de estímulo à leitura. Trabalhou como redator da Editora Abril Cultural, na Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil; como editor na Nova Fronteira e na Ediouro. Escreveu “Chifre em cabeça de cavalo” (prêmio O melhor para o jovem 1995), “João Teimoso”, “Maria Dengosa”, Fulustreca”, “Mequetrefe e Matusquela” e outros. Sinopse: Escrevendo para crianças. Tópicos que norteiam esta oficina: Limpando o terreno: o que não se deve escrever para crianças (mensagem pedagógica, comportamental, moralizadora); Para crianças, o melhor (depoimentos de Andersen, Lobato, Ana Maria Machado; Brincando com as palavras (a partir de Gianni Rodari: disparates, binômios fantásticos); Criando histórias, fazendo textos (relendo, criticando e refazendo)

8 – Ninfa Parreiras (Rio de Janeiro) Mestre em Literatura Comparada pela Universidade de São Paulo, Graduada em Letras e em Psicologia, pela PUC-Rio e Membro Psicanalista da Sociedade de Psicanálise Iracy Doyle. Autora de cinco obras para professores e educadores, 12 obras de literatura infantil, artigos e ensaios sobre Literatura e Psicanálise. Trabalha com literatura desde a década de 80, especialista e pesquisadora na Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ) e atualmente, como professora na Estação das Letras – RJ. Sinopse:Do ventre ao colo: livros e leituras para bebês e crianças. Curso dirigido a profissionais da educação e estudantes com o trabalho de obras voltadas ao universo de bebês e crianças nos primeiros anos de vida. Serão lidos, manuseados e analisados livros em prosa e poesia de autores consagrados da leitura infantil nacional e internacional.

9 – Mário Feijó (Rio de Janeiro) Escritor e professor da Escola de Comunicação da UFRJ. Doutor em Letras pela PUC-Rio, atua nas áreas de Letras e Comunicação, com ênfase em Produção Editorial. Ministra a palestra “Traduções e adaptações” no curso de “Leitura, literatura e formação de leitores” oferecido pela FNLIJ em parceria com a Secretaria Municipal do Rio de Janeiro. Sinopse: A receita de Emília – Um exercício de reconto do Dom Quixote. Com base nas recomendações da Emília para dona Benta em D. Quixote das crianças, vamos experimentar o desafio de adaptar a linguagem dos clássicos para crianças e jovens. A partir do texto original de Cervantes, os participantes terão a experiência de se colocar no lugar de um escritor brasileiro do século XXI com a responsabilidade de escrever uma adaptação escolar de qualidade.

10 – Uili Bergamin (Caxias do Sul) Autor de seis livros: “O Sino do Campanário”, “Cela de Papel”, “Do Útero do Mundo”, “A Ilha Mágica”, “Contos de Amores Vãos” e “Tetraedro”. Ministra oficinas de criação literária, coordena rodas de leitura e realiza palestras sobre literatura e escrita criativa em Feiras do Livro e escolas de todo o estado do RS. Resenhista literário da Revista Acontece Sul e cronista, também apresenta programas de TV e Rádio ligados à literatura. Sinopse: A oficina é destinada a mediadores de leitura e tem por objetivo prepará-los para desenvolver essa atividade em sala de aula ou ambientes afins. Barata e eficiente, a Roda de Leitura é uma ferramenta capaz de melhorar a leitura dos participantes, despertar o senso crítico e promover um debate saudável sobre o tema abordado.


INFORMAÇÕES:

Secretaria da Cultura/Programa Livro Meu
Rua Dr. Augusto Pestana,  50
Bairro São Pelegrino – Caxias do Sul
Antiga Estação Férrea
Fone: (54) 3901 1388 ou (54) 3901 1386
Secretaria da Educação – SMED
Rua Borges de Medeiros, 260 – Centro
Fone: (54) 3901 2323

Secretaria Geral de Extensão - UCS
Rua Francisco Getulio Vargas, 1130 - Cidade Universitária.
Fone: (54) 3218 2430